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大自然户外拓展训练中心 潜能拓展训练营拓展策划方案 体验式培训宗旨:企业文化导入、个人潜能开发、心态调整 | |||||||||||||||||
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旨在提高企业团队的质量,增加集体核心力和向心力,在拓展培训的一天中,使组织成员更多的增强了解,体验团结协作的重要性及更多地了解自我和所在的团队。 大自然户外拓展基地把拓展训练独特的体验式培训方式引入企业管理及企业文化建设中,帮助企业和组织不仅达到熔炼团队的培训目标,而且能最大限度地提升企业团队及员工管理。 | |||||||||||||||||
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拓展培训将更好贯彻以下方面 | |||||||||||||||||
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1.进一步明确和认同组织目标,增强组织的凝聚力 2.树立相互配合,互相支持的团队精神和整体意识 3.改善人际关系,形成积极向上的组织氛围 4.改进组织内部的沟通与信息交流 5.使员工在工作岗位上表现出更佳的领导与管理才能 6.使组织面对各种变革与挑战更为从容、有序 7、减少员工在公司时的紧张情绪,使其更快适应公司 8、让员工感受到公司对他的关怀,让员工体会到归属感 9、使员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 10、培训员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 | |||||||||||||||||
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一、拓展训练课程的层次及实施步骤 | |||||||||||||||||
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层次步骤一:理论学习部分 | |||||||||||||||||
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1、 讲解拓展训练的基本知识 2、 讲解拓展训练完成任务所应具备的基本技能 3、 讲解拓展训练活动中所应注意的行为规范与安全要求 4、 讲解拓展训练活动的模式及分享回顾时的形式 5、 讲解拓展训练课程中“领导”以及团队文化的存在意义 6、 讲解分析可能遇到的困难以及如何用积极心态面对 课程项目范例:团队文化建设 体验式教学 | |||||||||||||||||
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层次步骤二:场地户外活动项目,在团队的支持下,以个人挑战为主的项目 | |||||||||||||||||
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1、 调个人积极的心态与行动参与项目 2、 感受团队队友的支持下接受挑战 3、 加强自信与信任的培养 课程项目范例:连桥移动、信任背摔 | |||||||||||||||||
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层次步骤三:场地户外活动项目,以团队挑战为主 | |||||||||||||||||
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1、 树立团队共同面队困难与战胜困难的信心 2、 加强组织内的有效沟通 3、 加强所有学员之间的合作意识与合作的作用 4、 了解个体决策、专家意见与群策结果的差异 5、 关于层级管理、领导授权、监督机制、时间统筹的学习等 课程项目范例: 盲人方阵 团队风火轮 求生电网
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层次步骤四:场地高空活动项目,在团队的共同参与下,以激发个人潜能,挑战与战胜团难的项目,尤其是对个体心理冲击力较大的项目 | |||||||||||||||||
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1、 帮助个体了解自己在团队中的作用 2、 理解自己与他人之间的关系,个体逃避团难将使团队受挫 3、 从一个新的角度认识自己的能力与潜力 4、 培养自立自强、勇敢面对困难与战胜困难的决心 5、 培养在挫折面前自我说服能力,增强自我激励与对他人激励能力 6、 合理的树立榜样以及效仿榜样,合理的保护帮助与信任队友帮助 课程项目范例:凌空飞跃、生命桥、信任背摔
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层次步骤五:场地户外活动项目,团队接受挑战和超越 | |||||||||||||||||
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1、 培养团队意识与团队合作精神 2、 提高团队工作效率,营造和谐环境;培养良好的人际关系 3、 培养团队内部学习与互助的能力,强调信任在团队中的作用 4、 对团队良性发展的及时肯定与认知等 课程项目范例:团队毕业强、孤岛求生 | |||||||||||||||||
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二、培训主题思想变革 | |||||||||||||||||
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领导能力 沟通技巧 变革能力 | |||||||||||||||||
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(1):历练你的领导团队 领导力只能来源于实践,领导能力的开发必须注重体验减少教条,因此励骏拓展体验式学习是培养领导力最佳也许是唯一的方法。 | |||||||||||||||||
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1、 课程目标 2、 通过体验,使学员认识并关注领导力的五种行为以提升领导力 3、 引导学员自我反思,发现领导实际中的问题; 4、 建立管理者之间关系网络,以利于日后的合作和相互学习 实施课程项目设置 (一):孤岛求生 (二):企业桥 (三):连桥移动 (四):团队毕业墙 | |||||||||||||||||
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(2):沟通技巧 励骏拓展“团队沟通”课程就是为解决员工面对沟通的心态问题而专设,通过特定项目再现企业各个沟通环节的情景,让学员在培训中主动尝试和探索建立高效沟通的方法,在实践中解决企业不同的部门,不同层级间经常会遇到的沟通障碍,从心态上解决沟通的根本问题,进而有效提升企业的管理绩效。 课程目标: 1、 培养积极的沟通心态 2、 促进组织的高效沟通 3、 加强相互理解和信任 4、 提升信息传达价值 5、 完善信息传递渠道 6、 提高企业管理绩效 实施课程项目设置: (一):心心相应 (二):巨人天梯 (三):天使之手 (四):穿越电网 | |||||||||||||||||
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(3):变革能力 改变每个人的事! 生活节奏越来越快,产品生命周期越来越短,企业不得不变。 要改变组织,首先要改变组织中的人,员工的力量可以激发也可以挫败公司,变革员工的因素是组织变革的核心问题。 决定组织变革成败的最关键因素是参与变革的成员心理因素,由于人类对于安全环境的本能恐惧,抵触或消极配合的态度成为阻碍变革的核心障碍,只有充分调动起全体变革参与者的变革热情,激发应便弹性,才能真正有效地推动变革,保证变革目标的最终实现。 课程目标: 1、 使员工正确认识变革命对于组织发展的意义; 2、 使员工认识到变革中潜在的机会; 3、 增强员工的适应弹性; 4、 帮助企业提高变革的成功概率; 实施课程项目设置: (一):凌空飞跃 (二):生命断桥 (三):信任背摔 (四):齐眉棍 | |||||||||||||||||
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三、分享回顾 | |||||||||||||||||
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分享回顾是拓展训练的重要组成部分,为更好达到培训效果的延续,更好结合拓展培训的目标,求同存异达成默契,共同从中学习,在分享体会学习上励骏拓展将认真把握以下原则: 1、 即时性原则 2、 求同存异原则 3、 密切联系实际原则 4、 追求卓越原则 | |||||||||||||||||
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四、培训主流程 | |||||||||||||||||
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前期分析——挑战体验——分享回顾——引导总结——提升心智——改变行为 | |||||||||||||||||
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课程时间安排表:(一) | |||||||||||||||||
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一阶段拓展培训课程安排表 | |||||||||||||||||
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一一阶段 |
009:00 |
起航 |
场景音乐 | ||||||||||||||
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集合、整队、进入拓展训练场地 |
进场音乐 《向前冲》 | ||||||||||||||||
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110分钟 |
早训开训、领导训前勉励(培训目的、意义等内容) |
《《欢迎进行曲》 | |||||||||||||||
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220分钟 |
团队破冰项目 体验教学科目一:团队游戏、体验试教学讲解 企业团队激励训练 企业操、企业激励舞蹈 |
激励音乐 | |||||||||||||||
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220分钟 |
体验教学科目二:团队文化课程 (团队建设、队训、队旗、队歌、队舞 分组对抗) | ||||||||||||||||
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55分钟 |
第一间段休息(喝水、休息、上卫生间) | ||||||||||||||||
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拓展体验试教学实施、团队定向 | |||||||||||||||||
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(二课时) 200分钟 |
体验教学科目三:目标挑战个人超越——信任背摔 |
激励音乐 | |||||||||||||||
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拓展教练分享\心得\交流\运用\ 总结 |
分享音乐 | ||||||||||||||||
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中餐和休息时间(12:00——14:00) | |||||||||||||||||
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二阶段拓展培训课程安排表 | |||||||||||||||||
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二阶段 (14:00——17:00) |
30分钟 |
二阶段开营:训前勉励、团队冲能 团队文化展示 体验教学科目一:实施项目: 企业操、 团队怪兽 |
激励音乐 | ||||||||||||||
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5分钟 |
(第二间段休息)(喝水、休息、上卫生间) |
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拓展体验试教学实施、团队定向 | |||||||||||||||||
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(二课时) 200分钟 |
体验教学科目四:团队执行协力——凌空飞跃 |
激励音乐 分享音乐 | |||||||||||||||
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体验教学科目三: 协力同心——孤岛求生 | |||||||||||||||||
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拓展教练分享\心得\交流\运用\总结 | |||||||||||||||||
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20分钟 |
主教练总结、领导致辞、学员代表发言、领导结训 |
在路上 分享音乐 | ||||||||||||||
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晚餐和休息时间及娱乐时间(17:00——23:00) | |||||||||||||||||
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三阶段拓展培训课程安排表 | |||||||||||||||||
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三 阶段 (9:00——12:00) |
09:00 |
整队集合 |
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30分钟 |
集合、整队、进入拓展训练场地 |
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体验教学科目一:团队文化展示 三阶段开营:训前勉励、团队冲能 团队文化展示 | |||||||||||||||||
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5分钟 |
(第三间段休息)(喝水、休息、上卫生间) |
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拓展体验试教学实施、团队定向 | |||||||||||||||||
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(二课时) 200分钟 |
体验教学科目四:目标挑战个人超越——生命断桥 |
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体验教学科目二:团队双人协作——心心相应 | |||||||||||||||||
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拓展教练分享\心得\交流\运用\总结 | |||||||||||||||||
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中餐和休息时间(12:00——14:00) | |||||||||||||||||
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四阶段拓展培训课程安排表 | |||||||||||||||||
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30分钟 |
午训开营:训前勉励、团队冲能 团队文化展示 体验教学科目:实施项目:人山人海、 |
激励音乐 | ||||||||||||||
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5分钟 |
(第二间段休息)(喝水、休息、上卫生间) |
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拓展体验试教学实施、团队定向 | |||||||||||||||||
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(二课时) 2200分钟 |
体验教学科目一:集体项目——企业同心板 |
激励音乐 分享音乐 | |||||||||||||||
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体验教学科目二:团队执行协力——电网 | |||||||||||||||||
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拓展教练分享\心得\交流\运用\ | |||||||||||||||||
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(第三间段休息)(喝水、休息、上卫生间) |
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体验教学科目三:大集体项目:团队毕业墙 |
斗牛士 | ||||||||||||||||
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20分钟 |
主教练总结、领导致辞、学员代表发言、领导结训 |
真心英雄 分享音乐 | |||||||||||||||
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5分钟 |
团队合影、集体合影、 |
同一首歌 | |||||||||||||||
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掌声响起来 结训 | ||||||||||||||||
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收费标准 | |||||||||||||||||
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课程 |
内容 |
价格 | |||||||||||||||
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拓展培训课程 |
全套全程二天企业拓展培训费用(含全程保险) |
380元/人 | |||||||||||||||
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饮用矿泉水(云南山泉)4瓶/人 | |||||||||||||||||
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训练队服文化杉(含印刷20元/件) | |||||||||||||||||
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餐与住宿 |
四正餐二早餐、 标准间住宿二晚(准三标准) |
240元/人 | |||||||||||||||
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交通 |
普45座(400元/辆)中巴(250元/辆)昆明市区内 |
400元/辆 | |||||||||||||||
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音乐计划表 | |||||||||||||||||
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课程 |
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目的要求 |
灯光 |
音乐 |
碟号 |
备注 | |||||||||||
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进程 |
内容 | ||||||||||||||||
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入场课程 |
训前 |
入场 |
自由入场, 也可以整队入场 |
无 |
1(春节序曲) 2《欢迎进行曲》 3<迎宾曲) 4《运动员进行曲》 |
(五、8) ↑ (四、2) ↑ (四、3) ↑ (四、4) ↑ |
↑表示强音 | ||||||||||
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分组 |
团队错开, 男女混配 |
无 |
(分列式进行曲) |
(四、8) ↓ |
↓表示弱音 | ||||||||||||
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热身 |
活跃气氛 |
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拓展教学课程 |
培训中 结束 |
1.迎接暴风雨 .指导老师 祈求 a.引导 b.示范 2.A组学员 祈求 a.引导 b.祈求 3.B组学员 祈求 a.引导 b.祈求 |
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无 |
1.激励音乐 2.《打碎玻璃声》 3.《命运交响曲》 3.真心英雄 分享音乐 |
#(一、!) ↓ (三、1) ↑ (三、2) ↑ (三、3) ↑ #(一、8) ↓ (一、17) ↑ (四、!) ↑ #(三、6) ↑ |
#表示反复 播放 | ||||||||||
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时间 |
单元 |
主要内容 |
训练目的 |
主持人 | |||||||||||||
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拓展培训课程 |
整队 |
体验执行与服从 |
团队教官 | ||||||||||||||
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第一单元 |
团队整合 |
训练营营规 |
1、明确训练营营规 2、增进相互了解,整合团队 3、理解团队基本信念 |
主教官 | |||||||||||||
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主题体验:展示自我 | |||||||||||||||||
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第二单元 |
团队认知 |
优秀团队的文化基准 |
1、理解优秀团队的六大基准 2、将企业文化融入训练增强对企业的凝聚力 |
主教官 | |||||||||||||
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主题体验:团队创建 | |||||||||||||||||
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第三单元 |
团队共同目标 |
主题体验:团队文化 |
理解团队共同目标的价值 |
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第四单元 |
优秀团队队员与领袖 |
如何成为一个好队员 |
1、体验如何成为一个好队员 2、体验团队领袖的素质 3、认识自己在团队中扮演的角色 |
主教官 | |||||||||||||
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如何成为团队领袖 | |||||||||||||||||
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主题体验:齐心协力 | |||||||||||||||||
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第五单元 |
团队执行训练 |
主题体验:穿越生命线生命断桥 |
体验团队精神与团队信念,在实际工作中能相互协作,相互激励,提升团队执行力。 |
主教官 | |||||||||||||
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第六单元 |
高绩效团队 |
主题体验 凌空飞跃 企业同心板 |
体验如何成为一个好的领袖与队员,体验团队的力量,建立一切皆有可能的信念。 |
主教官 | |||||||||||||
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第七单元 |
高绩效团队 |
主题体验:团队墙 孤岛求生 |
培养团结互助精神、锻炼克服困难的能力 |
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第八单元 |
训练总结 |
主教官 | ||||||||||||||
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满载而归 | |||||||||||||||||
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甲方签字确认(客人): 同意以上行程! 日期: 年 月 日 |
乙方签字确认(旅行社): 确认接待以上行程! 日期: 年 月 日 | ||||||||||||||||
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